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Eure Zeit bei mir

Unser Tagesablauf

Dokumentation der Sprachentwicklung

Die Dokumentation der Sprachentwicklung Ihres Kindes erfolgt durch das Sprachlerntagebuch auf Basis des Berliner Bildungsprogrammes für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kinder in Tageseinrichtungen bis zu ihrem Schuleintritt.

Das Sprachlerntagebuch wird von mir, soweit das Kind es zulässt, sehr sorgfältig geführt.

Mit viel Liebe zum Detail erarbeiten wir zusammen schöne Momente.

Zuzüglich zu dem Sprachlerntagebuch erstelle ich ganze Bilderbände über die Kinder von der Anfangszeit bis zum Verlassen meiner Kindertagespflege. Diese Ordner enthalten zwei Bereiche, die ich jeweils mit Bildern und Texten ausstatte.

So erhalten die Eltern einen Einblick in die Zeit, in der die Kinder bei mir waren.
Diese Dokumentation ist auch später immer wieder eine schöne Erinnerung an die Zeit in meiner Einrichtung.

Austausch mit den Eltern / Elternarbeit

Da die Eltern die wichtigsten Bezugspersonen für die Kinder sind, ist es überaus wichtig, mit den Eltern zusammenzuarbeiten, um eine vertrauensvolle Basis für die Kinder zu schaffen.
Es fängt schon beim Erstgespräch an. Nach dem ersten Kontakt lade ich die Eltern in meine Räumlichkeiten ein.
Bei der Begehung gebe ich Einblick in alle Räume, welche für die Kinder vorgesehen sind. Dabei erläutere ich meinen Tagesablauf, Ernährung, die Eingewöhnung und gehe natürlich auf viele Fragen ein, die Sie als Eltern haben.

Bei der Eingewöhnung habe ich ein festes Ritual, was aber natürlich mit Absprache der Eltern individuell angepasst werden kann, da ja jedes Kind unterschiedlich ist.

Entwicklungsgespräche finden eigentlich jeden Tag beim Bringen und Abholen statt.
( Tür- und Angelgespräche )
Es ist natürlich wichtig, dass auch Entwicklungsgespräche im privaten Rahmen mit den Eltern geführt werden.
( Einzelgespräch )

Wir haben auch noch andere Wege zum Informationsaustausch mit den Eltern:

• E-Mail-Verteiler
• WhatsApp mit mir
• Chatgruppe mit den anderen Eltern, wo wir auch gemeinsame Sachen besprechen können, wie Geburtstage, Sommerfeste und auch Urlaubsplanung.

Die Elternarbeit ist wichtig, in Krisensituationen wie Ablösung, Eingewöhnung, Schlaf- und Essprobleme und "Sauber werden", aber auch bei Veränderungswünschen und Kritik.

• Finden gemeinsamer Lösungen bei o.g. Problemen

Austausch mit Kollegen/Kolleginnen

Alle 4 bis 6 Wochen findet unter uns Kindertagespflegepersonen ein Gruppentreffen statt.
So können wir gegenseitig Erfahrungen austauschen und neue Ideen sammeln.

Einmal in der Woche haben wir musikalische Früherziehung.

Diese findet in meinen Räumlichkeiten oder vor meinem Ambiente auf einer großen Wiese statt.

Bei diesem Event nehmen immer zwei Tagesmütter und ihre Kinder aus unserem Kiez teil.

Auch da findet ein regelmäßiger Austausch mit anderen Kolleginnen statt.

Es ist auch immer wieder schön mitanzusehen, wie die einzelnen Kindergruppen aufeinander zugehen und miteinander kommunizieren und gegenseitige Fortschritte auch schon wahrnehmen.

Ich gehöre auch einer Chatgruppe an, in der sich viele Kindertagespflegepersonen befinden und wo auch regelmäßiger Austausch, Hilfen, Anfragen oder Ideen kommuniziert werden.

Frühe Hilfen Steglitz-Zehlendorf

Frühe Hilfen Steglitz-Zehlendorf ist ein Netzwerk von Angeboten und Beratung für Schwangere, Mütter und Väter mit Kindern bis etwa drei Jahre.

Das Netzwerk bietet eine umfassende Unterstützung für Familien in belasteten Lebenslagen.